2007年7月27日 星期五

寂人輯事

~謠言若來自於片段的事實,就連智者也要迷失了方向!~

一本書的預告內容如下

他害了她!

她死了!

大家開始了報復的行動!

~另一預告內容則引用書中其他的台詞?~

他死了!

是她害了他!

大家開始了回報的行動!

~誰也搞不清楚主角有幾人,是科幻片、偵探還是愛情小說,於是就把這本封裝的書買回來看!~

但內容卻又讓人感到意外,因為這是本教人如何寫廣告詞的書?

這算是詐騙的行為嗎?

~大眾以為言論自由了,行為也就自由了!~

在君主專制的時代,中了語言病毒幾乎是無藥可救,因為這些人的下場就是到文字獄觀光旅遊,然後大部分人就成了失蹤人口!

在近代史的記載中,二二八事件算是個典型的代表,因此海峽的對岸,還曾於1977年為此發行過三十週年紀念郵票,於是國民黨不得不重新檢討此歷史,從此對民進黨的態度便轉趨軟化了?

~學校就是語言病毒製造商?~

我曾經寫了篇中文化病毒的文,卻讓程式設計師覺得好笑,以為是中文化"電腦"病毒?

大部分學生以為教科書是解決問題的良策,卻不知中了學問的毒!

同樣的內容,卻用不同表達的方式來陳述,結果便不相同?

先看一本同時提供問題與解答的書,但陳述的方式卻以對話來表達,然後再看教科書的內容!

若是換個方式!


先看教科書再看另一本書,反應卻不同了?

第一種情形是,教科書的內容乏善可陳!

第二種情況反而是,教科書裡的問題讓人感到棘手,而另一本書卻成了良藥,作家在讀者眼中,是無可取代的權威?

~我想表達些什麼?~

求知是人類與生俱來的求生本能,而語言只是溝通的工具!

喜歡拿學歷來嚇人嗎?

中毒太深的人,連上帝也回天乏術吧!

~我自認是中文語言的解碼者,卻非萬能呀!~

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