~一心一德才能貫徹始終~
老師對學生說!
~那麼一心二用,不就可以一舉兩得了嗎?~
大部分的人以為現在就是現在,和過去與未來會有區隔?
沒有!
對於一件事情,我總是堅持己見,卻要瞻前顧後!
所以一心三用,將過去與未來的我當成是獨立的個體
然後才能無師自通?
(三人行必有我師!)
其實我還在想幾個問題,然後才會將文章劃下段落!
毛澤東為何不是中華人民共和國的國父?
因為未能完成統一大業?
因為共產黨是舉著孫中山先生的招牌,才得以光復大陸?
國父的地位足以和秦始皇相提並論
因為他們為階級制度留下了新的名詞?
前幾天看了電影英雄的部分片段,劇中又有位無名人士
確是故事中的主角!
帝王眼中的英雄,確是體制下的犧牲者?
大家似乎對好壞有了相對的概念?
所有階級的區分都是相對?
老闆若管不動主管,就開始拉攏基層員工來產生對立
而主管對老闆與部下的態度亦是如此?
有些人離開了學校,在社會磨練久了,程度和博士差不多
卻被待在學校的老師當成一模一樣的學生?
所以相對之中,不知長進的人依然無動於衷?
我為什麼會覺得網路是個無底洞?
網路無疆界呀!
要是資訊沒有用時間來區隔開來,就會因矛盾而產生衝突呀!
若是將我的文從頭開始一篇一篇的看,可以知道個人的立場如何轉變
然後就容易分析差異性在哪裡了!
若是不照順序看,產生的疑問就沒辦法理解了!
對一個人能了解多少?
~不知道!~
不知道?
還是
不
知道
。
~我有一心,也有一德,然後寫成了心得,於是就得心應手了~
老師對學生說!
~那麼一心二用,不就可以一舉兩得了嗎?~
大部分的人以為現在就是現在,和過去與未來會有區隔?
沒有!
對於一件事情,我總是堅持己見,卻要瞻前顧後!
所以一心三用,將過去與未來的我當成是獨立的個體
然後才能無師自通?
(三人行必有我師!)
其實我還在想幾個問題,然後才會將文章劃下段落!
毛澤東為何不是中華人民共和國的國父?
因為未能完成統一大業?
因為共產黨是舉著孫中山先生的招牌,才得以光復大陸?
國父的地位足以和秦始皇相提並論
因為他們為階級制度留下了新的名詞?
前幾天看了電影英雄的部分片段,劇中又有位無名人士
確是故事中的主角!
帝王眼中的英雄,確是體制下的犧牲者?
大家似乎對好壞有了相對的概念?
所有階級的區分都是相對?
老闆若管不動主管,就開始拉攏基層員工來產生對立
而主管對老闆與部下的態度亦是如此?
有些人離開了學校,在社會磨練久了,程度和博士差不多
卻被待在學校的老師當成一模一樣的學生?
所以相對之中,不知長進的人依然無動於衷?
我為什麼會覺得網路是個無底洞?
網路無疆界呀!
要是資訊沒有用時間來區隔開來,就會因矛盾而產生衝突呀!
若是將我的文從頭開始一篇一篇的看,可以知道個人的立場如何轉變
然後就容易分析差異性在哪裡了!
若是不照順序看,產生的疑問就沒辦法理解了!
對一個人能了解多少?
~不知道!~
不知道?
還是
不
知道
。
~我有一心,也有一德,然後寫成了心得,於是就得心應手了~
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