~人為裁史，鳥餵食亡~

老師如此寫道，於是學生便發問？

雞未死亡？

~姬未成使王？~

老師的心中也起了疑慮？

雞不會因馬而王，為什麼？

另一位對談的學生附和著？

因為瘋馬牛不相干，和雞當然也不相幹啦！

七馬遇到了欺馬人，便只好讓人上，如此自齊奇人？

~€~

W man 遇到了 X man，就開始稱兄道弟？

原因是什麼？

另一人則回覆？

激因又是什麼？

於是兩人乾脆寫下自己的代號，看看有什麼關鍵碼？

<>
><

一位劃著矛，一位劃著盹？

~€~

~將自己的話寫下來後傳出去~

然後呢？

這是個傳統的猶戲？

蔣公就是靠這招搞領導統御，後來郵戲傳回了大陸
風吹兩面倒的策略才推展開來？

~上帝借了吾皇的口，卻讓我多了一知~

口添吴？

吳王後來與越王同粥，卻差點打翻一條船的人？

白飯和粥為稀飯，不都是軟飯嗎？

王對著王，誰也不肯惡肚子？

那知樹上的老鼠見了，覺得好笑
就乾脆把吃剩的子丟了下去？

兩人嚇了一跳，抬頭一看，似乎就要下起雨來？

乾脆再和些雨，就夠了！

於是兩人放下了碗，就各自避雨去了？

~€~